Нарушения санитарных норм, грозящие детям заболеваниями нервной системы, выявил региональный департамент Комитета охраны общественного здоровья в Павлодарской области, передает корреспондент pavlodarnews.kz.
Как сообщила и.о. руководителя ведомства Замзагуль Дощанова, с введением новых санитарных правил для объектов образования в 2017 году изменились требования к организации учебного процесса. Среди них - введение «пятидневки», сокращение количества времени на подготовку домашнего задания.
- В шести из 28 школ Качирского района установлены сдвоенные уроки в начальных классах, составление вместо отдельных одного общего расписания и для обязательных, и для факультативных занятий, - сообщила Замзагуль Дощанова. - В Федоровской СОШ расписание составлено без учета трудности предметов, а в Кызылтанской - не соблюдается перерыв между сменами.
Кроме того, без учета трудности предметов составлено расписание уроков в Ольгинской, Ямышевской и Заринской школах Павлодарского района, превышена норма учебной нагрузки и несоблюдены гигиенические требования к продолжительности перемен в семи сельских школах Аксу. Вместе с тем, большая часть школьников - 60% - считают, что с введением пятидневки нагрузка увеличилась.
- Анкетирование показало, что на выполнение домашнего задания учащиеся начальных классов тратят до трех часов при норме один час десять минут, среднего звена - до трех часов при норме один час 50 минут, у старшекласников вместо двух часов 10 минут уходит до четырех часов. 40% респондентов отметили, что физкультминутки заменены уроками физкультуры или не вообще проводятся.
Пятидневка и городских школьников не разгрузила. Мало того, что по семь-восемь уроков с понедельника по пятницу, так еще каждую субботу до двух дня какие-то кружки, факультативы, и еще СОРы,СОЧи, какие-то тесты и опросы.Лучше никому не стало, ни детям, ни учителям. Разве только тому, кто такую пятидневку придумал.
При СССР тоже была приличная занятость: и 6-7 уроков и кружки в тот же день практически ежедневные и ниче, не жаловались даже а наоборот. Что тут то не так? А, понял, тогда это было бесплатно.
, вы,наверно, в какой-то особенной советской школе учились. У нас было шесть уроков три раза в неделю, в дни,когда была физра, а по семь я не помню. У нас даже в институте никогда не было больше трех пар в день.)))
А восемь уроков в седьмых классах это вообще бред.
, и главное, при СССР учились десять лет. А тут на целый год больше и все равно уроков напихали, мама не горюй! )))
, обычная школа. Помню, один год нам "подселили" соседнюю школу, так как там затеяли ремонт, но она была небольшая. А вот примерно с 5го класса нам поселили уже насовсем другую большую школу (она была с музыкальным уклоном, а сейчас она какая-то элитно-казахская). Вы представляете, что такое 3 смены? Старшеклассников туда определили. На перемене как селедки в банке: ловишь свой "поток" и если зазевался на лестнице - идешь до самого низу (или верху). Через год, правда, сделали пристройку и коридоры немного опустели. И ничего, никто не рассыпался.
,Знаете, я не понимаю,когда старшее поколение кичится какими-то пережитыми трудностями и желает того же своим потомкам. Когда я в 20 лет купил себе джинсы на заработанные в стройотряде деньги, с родителями была истерика. Мол, мама я мои годы ходила в юбке, сшитой из мешка, а папа в военном френче и галифе.Они,наврное, тоже хотели, чтобы я ходил в мешковине и лаптях.)) Надо ратовать за то, чтобы детям жилось лучше и легче. чем нам.))) Это, если хотите, родительский долг. А трудности им жизнь преподнесет, можете не сомневаться.)))
, согласен.
, а кто кичится то? Если речь конкретно о школе, то поговорка про "грызть гранит науки" не на пустом месте появилась. Легче им станет только когда ученые откроют метод прямой загрузки знаний в пустые бошки школоты. Это раз.
Школоту надо чем-то занимать. Чтобы у нее тупо не было времени на что-то деструктивное. Или вам хочется больше видео, где группа школьников издеваются на другим школьником? Если вы не организуете занятость и досуг вашего школьника - он сделает это сам. Только потом не плачьте.
И последнее: чтобы детям жилось лучше. Я согласен с этим тезисом, но частично. Ключевой момент в этом следующий: дитё должно осознавать своим межушным нервным узлом как именно достигнуто облегчение их жизни. Иначе опять же мы видим 30ти летних балбесов на шее у мамки.
, дружище, я за то, чтобы науку не подавали в виде гранита. И за то, чтобы занятия школьникам организовывали по их желаниям и талантам. Зачем театральный кружок ребенку,который от природы бездарен в смысле лицедейства?А если он еще это понимает и не хочет тратить время на бесполезное занятие. К чему такая принудиловка? Зачем явному гуманитарию, уже определившемуся с будущей профессией точные науки?
В общем, ничего нового в педагогике не придумали.Так и учат,как при совке по заветам Лесгафта и Ленина. И детей за людей не считают.
А если у мамки на шее завелся балбес, лучше мамке в зеркало посмотреть. Не может собачка коровку родить.
, ну так то да, зачем гуманитарию математика в быту? Пускай за него считают финансисты, инженеры и технари. Только вот потом пусть не ноет "обдирают! обсчитывают!"
Я скажу так. В советское время никого не загоняли в универсалы больше, чем это требовала школа. Это, вообще-то, базовые знания. А во время учебы, как правило, таланты примечались. Физруком для спортивных секций, математика/алгебра - олимпиады всякие, даже пение было у всех и там находили таланты.
К тому же, мы же говорим за среднее образование, так? Нет университетов и колледжей, которые грузят по всем направлениям одновременно. Есть вузы вообще только одного направления и там кафедр другого нет в принципе. А задача школы подготовить к универу/колледжу. И если абитуриент не знает азов, то никто его не будет тянуть на шее. Это как с базовыми знаниями компьютерной грамотности. Их надо знать на уровне уверенного пользователя обязательно, даже если нет цели стать ITшником. Верно?
Ну и в качестве постскриптума. Общая деградация системы образования на лицо. И этому есть обьяснение, которое некоторыми воспринимается как теория заговора. Но пока мегакорпорации навязывают нам общество потребления деградация образования будет только усиливаться. Вот тут то как раз и будут вылазить с рацпредложениями о сокращении количества уроков.
, а вы часом не педагог.) Как-то вы за школу и против детей.)) А вопрос обсчитывания и обвешевания не образовательный, а морально-этический.)))
Полюбасу школьную программу надо знать,не зависимо от направления таланта.
, все мы в какой-то степени педагоги для своих детей. Своих гоняю конкретно (но без фанатизма), надеюсь не будут в числе 95% населения. Поживем - увидим, но то что уже усвоили они постоянно применяют в своей жизнедеятельности.
, это хорошо. Меня тоже гоняли в своё время, причем жестко, порой нарочно унижая в глазах друзей. Но я любил своих родителей и считал самыми лучшими... Пока сам не стал отцом.Вот тогда и осознал: не приведи Господи моим детям однажды изменить обо мне мнение на совершенно противоположное,как изменил я о своих стариках. Я своих девок не гоняю. Не заслуживают они жесткого отношения.И лучше не станут, если я начну гайки закручивать.Что касается учебы, у старшей красный диплом,а младшая круглая отличница за все время учебы в школе.
А если по теме, педагогам и чиновникам от образования надо быть честными и последовательными. Если пятидневка, то два выходных, а если выходной только в воскресенье, то нечего называть это пятидневкой.)))
, вот о чем и речь (я про выходные). Я помню мы классом голосовали за 5ти дневку именно из-за 2х выходных, пусть и 6ти дневка обещала меньше уроков в день. По поводу прелюдного унижения своих детей - я лично против. Я на едине могу их дербанить как хочу (но только за дело), а прелюдно я всягда за них. Вне зависимости кто прав или виноват.
PS Я сделал вывод, что лично ты заслужил такого обращения родителями, верно? Поди барагозил и стоял на учёте? :)
, нет, не запятнал.Наоборот, я с 15-ти лет в ОКОДах милиции помогал.))) Просто мой родитель мечтал, чтобы я добился в жизни всего, чего он не достиг. И этим он мне не давал достичь в жизни того, к чему сам стремился. По большому счету, я нормально жить начал, когда родители померли.))