Согласно поправкам в Закон РК «Об образовании», в школу теперь принимаются дети с шести лет. Эту тему стали активно обсуждать еще в начале года, пишет "Обозрение недели".
Статья 32 Закона РК «Об образовании» гласит, что на обучение в первый класс принимаются дети с шести лет. Продолжающиеся с начала года споры о шестилетках не утихают и по сей день. Непонимание некоторых моментов вызывает слухи о том, что все же не обязательно отдавать ребенка в школу с шести лет.
В отделе образования дали четкий и конкретный ответ: дети шести лет должны пойти в первый класс. Как и везде, в законе есть исключения. Отсрочить поход в первый класс может психолого-медико-педагогическая комиссия.
- На сегодняшний день это действующая норма. Что-то придумывать, интерпретировать закон и предполагать мы не можем. Есть фейки, тема актуальная, кто как хочет, так и изощряется в СМИ. Мы, отдел образования города Павлодара, опираемся только на нормативные документы, которые регламентируют деятельность дошкольных организаций и действуют на территории Республики Казахстан, - пояснила заведующая дошкольным сектором Бахыт Крыкбесова.
Многих интересует, что же будут делать с теми, кто откажется отдавать ребенка в школу с шести лет, основываясь на том, что «мой ребенок, что хочу, то и делаю». В отделе образования прокомментировали, что существует штраф в размере трех МРП. Если же в течение года родители так и не отдадут ребенка в школу, то штраф увеличится до шести МРП.
На пресс-конференции в правительстве министр образования и науки РК Куляш Шамшидинова разъяснила, во сколько лет согласно новым поправкам в законе об образовании дети должны идти в школу, передает Zakon.kz.
- Согласно закону об образовании в первый класс дети идут с шести лет, - сказала министр. - Но дети, которым шесть лет исполняется в октябре, ноябре, декабре, начинают предшкольную подготовку. Они этот курс завершают и идут в следующем году в первый класс. И здесь я хочу сказать, что первый класс - с шести лет, программа первого класса составлена с учетом возрастных особенностей, даже есть добукварный, букварный, послебукварный период, увеличен букварный период, - пояснила министр.
Неоднократно и на республиканском, и на местном уровне чиновники от образования напоминают, что с первоклассника при поступлении никто не должен требовать умения читать и писать, всему его должны научить в школе.
Не буду тут критиковать балаболов, которые сначала пообещали что в текущем году 6ти летки смогут остаться в садике, т.к. не прошли обучение по программе в полном объеме (а такой ответ официально дали жене на ее запрос ранее).
Вот давайте посмотрим текущую ситуацию. Ребенок обучается в садике по программе. До кончания программы остается еще год и его из садика заставляют идти в школу. Соответственно за этот год он знания не получит, т.к. об этом маразме МОН никто не знал заранее и программу обучения не изменил. Так же в школу идут и те, кто на год дольше провел в садике, соответственно получив знаний больше. То одни дети заведомо больше знаний получили, чем другие. Думаю это скажется на успеваемости в начальном звене школы, когда закладывается основной фундамент на все время обучения. Да и даже больше - основные знания на жизнь. И если ребенок не гений и с ним не будут проводится дополнительные занятия (они есть на платной основе в частных заведениях. Но образование-то у нас "бесплатное") то вполне вероятно что таким решением МОН попросту "сломало" ребенку дальнейшую жизнь.
Для приема в гимназиии для детей есть собеседование. Это собеседование вполне по силам детям, которые провели в садике на год больше усвоив всю программу детсадовского обучения. Вопросы собеседования не по силам детям, которых "выпинывают" сейчас из детсадов на год раньше, т.к. им попросту данные знания не успели привить из-за текущей ситуации. То есть еще один факт дискриминирования таких детей.
Понятно что в МОН думать некому, там единственная забота как бы нагрузить учителей и что бы еще с них выжать (говорю как бывший учитель со стажем педагогической деятельности 8 лет). Но почему от таких бездумных решений должны страдать дети?